Une animation muséale immersive au sein même d’un milieu de vie? C’est maintenant possible grâce au partenariat signé entre Le Musée École du rang 2 d’Authier avec le Centre intégré de santé et de services sociaux (CISSS) de l’Abitibi-Témiscamingue et divers partenaires privés afin d’offrir des ateliers directement dans les ressources d’hébergement. Le projet vise à contrer le déconditionnement psychologique et offrir une animation aux personnes aînées de partout en Abitibi-Témiscamingue.
L’idée a germé en contexte pandémique, lorsque des alternatives pour contrer l’isolement des personnes âgées étaient en cours de réflexion. Le projet « l'école vous rend visite » a donc été pensé et ajusté en fonction des besoins de cette clientèle ainsi qu’à utiliser la culture et le patrimoine comme outil d’intervention et d’animation.
« Les résidents des CHSLD et des RPA auront assurément plein d’anecdotes de leur enfance à nous raconter, ce sera définitivement un moment de partage et de bonheur », mentionne Mme Rachel Barbe, directrice du Musée École du rang 2 d’Authier.
Le CISSS de l'Abitibi-Témiscamingue croit en la nécessité de développer des projets innovants en CHSLD afin de favoriser le bien-être et la participation sociale des personnes hébergées et ainsi prévenir le déconditionnement. Ces initiatives en partenariat avec les acteurs de la communauté s’inscrivent dans l’axe 5 de la Politique d'hébergement et de soins et services de longue durée (PHSSLD) qui vise à améliorer l'accessibilité, la qualité et l'efficacité des services de soins et d'hébergement à long terme pour les personnes hébergées dans la région de l'Abitibi-Témiscamingue.
Cette collaboration, unique au Québec permet de réaliser un projet culturel qui contribue à animer les CHSLD et les RPA en Abitibi-Témiscamingue.
À propos du Musée École du rang 2
Bien implanté dans la communauté d’Abitibi-Ouest depuis 40 ans a pour mission de protéger, étudier, mettre en valeur et interpréter le bâtiment classé qu’est le Musée ainsi que le patrimoine culturel y étant associé, dans le but d’en raconter l’histoire et de mieux comprendre ce qu’implique l’éducation d’hier à aujourd’hui, en s’appuyant notamment sur une expérience de visite réellement immersive.