L’attrait du plein air de proximité ne cesse de grandir au Québec. Malgré les impacts positifs démontrés sur la santé globale des individus et par extension sur la réussite éducative, des barrières quant à sa pratique demeurent présentes pour plusieurs.
La pratique du plein air de proximité en milieu scolaire, notamment dans des contextes pédagogiques et récréatifs, est une stratégie pertinente pour réduire les inégalités d’accès pour certains élèves.
Après tout, les écoles de l'Abitibi-Témiscamingue sont généralement à moins d’un kilomètre d’un espace de plein air! Consultez la fiche synthèse Le plein air de proximité : de quoi parle-t-on? pour en apprendre davantage sur ce concept.
Le document Accès aux espaces de plein air de proximité et enjeux potentiels d’inégalités sociales de santé publié récemment par l’Institut national de santé publique du Québec propose quant à lui une synthèse des connaissances sur le sujet.
