Actualités : Non classifié(e)

Mots clés: Bénévolat , Partenariat

Les auxiliaires bénévoles de La Sarre ont récemment posé un geste significatif en contribuant à l’acquisition d’un nouvel appareil de dépistage de l’apnée du sommeil. Grâce à ce don généreux, il est maintenant possible d’améliorer l’accès à ce service pour la population.  

Ce nouvel équipement permettra de réduire de façon notable les délais d’attente pour les examens, de faciliter un dépistage plus rapide et d’optimiser la prise en charge des personnes présentant des troubles respiratoires nocturnes. Il s’agit d’un ajout important qui contribuera directement à la qualité et à l’efficacité des services offerts.   

Par leur engagement, les auxiliaires bénévoles de La Sarre participent concrètement à l’amélioration du mieux‑être de la communauté et au développement de services de santé plus accessibles, adaptés aux besoins de la clientèle. 

Vous voulez en savoir plus sur l’engagement des auxiliaires bénévoles?   

Mots clés: Dépendance

Lorsqu’on parle de dépendance, l’image qui vient spontanément à l’esprit est souvent celle de la drogue, de l’alcool ou des jeux de hasard. Pourtant, un objet omniprésent dans notre quotidien, le téléphone cellulaire, peut lui aussi devenir source de dépendance. Notifications incessantes, réseaux sociaux, jeux ou messages : l’usage excessif du téléphone peut avoir des répercussions bien réelles sur la santé, le sommeil et les relations. Comment alors venir en aide à un proche sans créer de tensions?   

Aborder le sujet avec respect et bienveillance 

La première étape consiste à choisir le bon moment. Une discussion amorcée dans le calme, sans reproches, augmente les chances d’être bien reçue. Il est recommandé d’utiliser le « je » plutôt que le « tu », afin d’exprimer ses inquiétudes sans accuser. Par exemple : « Je remarque que le téléphone prend beaucoup de place dans ton quotidien et ça m’inquiète pour toi. » 

À l’inverse, les jugements comme « tu es toujours sur ton téléphone » risquent de provoquer un climat de défense et de méfiance, nuisant au dialogue.   

Prendre conscience du temps passé à l’écran 

Bien souvent, les personnes concernées ne réalisent pas le nombre d’heures qu’elles passent sur leur téléphone. Sans chercher à culpabiliser, il peut être utile de proposer de consulter ensemble les données de temps d’écran disponibles sur les appareils. Cette démarche permet de mettre en lumière certains effets concrets, tels que la fatigue, le manque de concentration, les troubles du sommeil ou encore un éloignement dans les relations sociales.   

Miser sur des limites réalistes et progressives 

Une coupure brutale est rarement efficace. Instaurer des limites simples et graduelles. Désactiver les notifications non essentielles, passer certaines applications en mode noir et blanc afin de réduire leur attrait visuel, ou encore éviter l’utilisation du téléphone pendant les repas, dans la chambre à coucher ou lors de conversations importantes, sont autant de gestes accessibles.   

Proposer des alternatives au temps d’écran 

Le téléphone sert souvent à combler un vide lié à l’ennui, au stress ou à la solitude. Pour favoriser le changement, il est essentiel de proposer des activités de remplacement plaisantes. Passer du temps ensemble sans écran, encourager la reprise d’un loisir délaissé, pratiquer une activité physique comme la marche ou le jardinage, ou encore s’adonner à des activités manuelles telles que la cuisine, le dessin ou le bricolage peuvent faire toute la différence.   

Donner l’exemple au quotidien 

L’exemplarité joue un rôle clé. Réfléchir à ses propres habitudes et en parler ouvertement peut ouvrir la porte à un échange sincère. Limiter son usage du téléphone en présence de l’autre et le ranger lorsqu’on lui parle sont des gestes simples, mais éloquents.   

Respecter le rythme et reconnaître les progrès 

Le changement ne se fait pas du jour au lendemain. Il est important de respecter le rythme de la personne et de valoriser les petits progrès plutôt que de souligner les rechutes. La patience demeure un allié précieux. 

La dépendance au téléphone cellulaire est un enjeu contemporain bien réel. L’aborder avec empathie et compréhension demeure la meilleure façon d’accompagner un proche vers un usage plus équilibré. 

Mots clés: scolaire

La Direction de santé publique du CISSS de l’Abitibi-Témiscamingue vient de publier l’édition de janvier 2026 de son infolettre dédiée à la promotion de la santé et à la prévention en milieu scolaire. En plus de retrouver une liste de thématiques pour les mois de février et de mars 2026, vous trouverez dans l’infolettre 180 jours pour cultiver la santé et le bien-être à l’école, une dizaine d’articles inspirants, dont :   

  • Accueillir toutes les familles, sans stéréotypes 
  • Le vapotage de cannabis... n'est pas sans risque 
  • Les écrans, faut-il les diaboliser ou les apprivoiser 
  • Les infirmières scolaires, vos alliées en matière d’infections transmissibles sexuellement et par le sang (ITSS)  

 

Pour consulter l’infolettre complète, cliquez sur : 180 jours pour cultiver la santé et le bien-être à l'école | Édition du 13 janvier 2026. Vous pouvez également consulter les éditions antérieures sur la page Santé scolaire. Pour ne pas manquer l’édition du printemps à venir, inscrivez-vous dès maintenant.  

  

Promouvoir la santé et le bien-être des jeunes 

Vous souhaitez faire un projet dans votre école? Vous aimeriez avoir du soutien dans vos actions de promotion? Consultez l’offre de service en milieu scolaire et communiquer avec l’intervenant du CISSS de l’Abitibi-Témiscamingue dédié à votre secteur :  

  

MRC d’Abitibi     

  • Pour les écoles primaires et secondaires : Isabelle Lachance 
  • Pour la formation professionnelle et la formation générale des adultes : Pascale Boire    

   

MRC d’Abitibi-Ouest     

   

MRC de La Vallée-de-l'Or    

  • Pour les établissements du secteur de Val-d’Or : Jennyfer Ducharme   
  • Pour les établissements des secteurs de Malartic et Senneterre : Ginette Boudreau     

   

Ville de Rouyn-Noranda     

  • Pour l’ensemble des établissements : Maude Marchand    
         

MRC de Témiscamingue    

Mots clés: Alimentation

Voici quatre activités clés en main sur la saine alimentation qui sont disponibles gratuitement sur le site de la Marmite éducative.    

Le Quiz - Alimentation : mythes ou réalités? est une activité d’une dizaine de minutes ciblée aux adolescents de 12-17 ans. Ce quiz de six questions touche différentes notions entourant les aliments ultra-transformés, les régimes alimentaires, les boissons énergisantes, la caféine, le déjeuner et la Vision de la saine alimentation. Il s’agit d’un outil polyvalent qui peut être utilisé en groupe ou de façon individuelle.    

L’activité Les nutriments : indispensables au corps humain s'adresse aux élèves du 2e cycle du primaire et vise à démystifier les bienfaits biologiques d'une alimentation saine. La vidéo éducative sur les glucides, les lipides et les protéines est accompagnée de trois activités pour approfondir les connaissances ainsi qu’un guide d’accompagnement pour les enseignants.   

L’ensemble des cinq activités Les chroniques des agents Eau, développé dans le cadre du Défi Tchin-Tchin, est présenté sous forme de mission pour sauver l’agent Rigol’eau. Les activités ont été conçues pour être réalisées avec des contraintes de temps, d'espace et de matériel. Elles s’adressent aux élèves du primaire. Elles ont pour but d’encourager la consommation d’eau de manière ludique et d’augmenter les connaissances des élèves sur l’importance de l'hydratation. Chaque « mission » proposée est d’une durée d’environ 15 minutes.    

Une autre trousse en lien avec la notion d’hydratation pour le 1er cycle du primaire est L’hydratation : essentielle au corps humain qui contient une vidéo ainsi que des activités, un cahier de l’élève qui accompagne la vidéo et un guide pour les enseignants.