Actualités : Nouvelles

À la suite de la tempête hivernale survenue hier, les services du CISSS de l’Abitibi‑Témiscamingue ont repris normalement. La population est toutefois invitée à demeurer prudente lors de ses déplacements, que ce soit en voiture ou à pied.

Les personnes qui n’ont pas été en mesure de se présenter à un rendez-vous sont invitées à communiquer avec la Centrale de rendez-vous afin de planifier une nouvelle date. Les coordonnées de la Centrale peuvent être consultées dans le bottin des installations.

Par ailleurs, peu importe la situation climatique, avant de se rendre à l’urgence, il est recommandé de consulter les conseils disponibles en ligne afin d’évaluer la meilleure option selon la situation ou de communiquer avec Info-Santé au 811, option 1.

Des conseils de prévention en période hivernale sont également accessibles sur le site du gouvernement du Québec.

De la ferme à la cafétéria Canada offre du financement aux écoles qui souhaitent promouvoir à long terme l'approche de la ferme à l’école ou des produits locaux à l’école.

Volet 1 : Bourses de la ferme à la cafétéria

Ce programme vise à soutenir les écoles qui souhaitent :

• Mettre en place un service de repas sains qui permet aux élèves de choisir parmi une variété d’ingrédients de source aussi locale et durable que possible.
• Offrir aux élèves des expériences concrètes de littératie alimentaire et de participation au système alimentaire de leur milieu scolaire.

Un webinaire d’information sur le programme aura lieu le 8 avril en anglais et le 9 avril en français (inscription obligatoire).

Volet 2 : Bourses savoirs autochtones dans les écoles

Ce programme est conçu pour accompagner les écoles autochtones qui souhaitent soutenir à long terme la vision de la sécurité alimentaire et de la souveraineté alimentaire des autochtones dans leur milieu.

Pour obtenir plus d’informations sur la bourse Savoirs alimentaires autochtones dans les écoles, inscrivez-vous à l’un des deux webinaires bilingues le 7 avril ou le 8 avril 2026.  

La date limite de dépôt des candidatures pour les deux volets est le 8 mai 2026.

Pour plus d’information, visitez le site Bourse De la ferme à l’école Canada. 

Les parents et l’ensemble du personnel scolaire peuvent faire une grande différence dans la décision des adolescents de ne pas s’adonner au vapotage ou d'en retarder l’âge de l’initiation. Les méfaits du vapotage sont importants et multiples. Les jeunes présentent une grande sensibilité à la nicotine et peuvent développer rapidement une dépendance physique, comportementale ou psychologique à la nicotine.

Le Conseil québécois pour le tabac et la santé (CQTS) a développé des outils pour sensibiliser l’ensemble des adultes gravitant autour des adolescents qui font usage de produits de vapotage.

La campagne Parlons-en maintenant, comprend une enquête intitulée Un écran de fumée disponible sur YouTube. Elle met en lumière le parcours de trois jeunes autour des enjeux liés à la consommation des produits de vapotage :

1. comment l’industrie du vapotage cible les jeunes;
2. les conséquences du vapotage sur la réussite scolaire;
3. le risque accru de troubles de santé mentale (anxiété, stress, etc.).

Cette vidéo est accompagnée d’un feuillet informatif qui vient soutenir les parents pour aborder la question du vapotage avec leur adolescent.  

Outiller les parents est une façon de renforcer les actions mises en place dans les écoles pour prévenir les dépendances chez les jeunes. Le passage du primaire au secondaire peut être une opportunité intéressante de diffuser ces outils aux parents.

Vous souhaitez agir sur la problématique du vapotage dans votre école? Contactez l’équipe à l’adresse : 08.cisssat.dspu.promotion.prevention@ssss.gouv.qc.ca

À l’approche de l’élaboration des nouveaux plans d’engagement vers la réussite (PEVR) qui devront être adoptés ce printemps, le projet Les décideurs actifs, développé par la Fédération des éducateurs et éducatrices physiques enseignants du Québec (FÉÉPEQ) vise à promouvoir une culture favorable à la pratique régulière d’activités physiques à l’école, essentielle au développement et au bien-être global des élèves.

Que vous soyez un centre de services scolaire, un membre d’un comité de parents ou une direction d’école, vous êtes invité à consulter la page Web du projet qui offre des outils de sensibilisation et ressources portant sur la pratique régulière d’activités physiques en milieu scolaire. Ces contenus mettent en lumière des exemples inspirants de décideurs scolaires qui font de l’activité physique une priorité.

http://www.feepeq.com/fr/decideurs-actifs

L’activité physique, une intention positive pour soutenir la réussite des élèves!