Les récompenses alimentaires sont parfois offertes aux élèves pour souligner une bonne conduite ou des réussites scolaires. Toutefois, cette pratique ne favorise pas le développement de la motivation intrinsèque à moyen et à long terme. Elle peut également entraîner certaines conséquences indésirables sur la santé, comme encourager les jeunes à manger sans ressentir la faim, augmenter le risque de carie dentaire ou favoriser la consommation d’aliments moins nutritifs. De plus, l’utilisation d’aliments comme récompense peut transmettre un message contradictoire par rapport aux saines habitudes alimentaires promues à l’école.
Il existe plusieurs façons de reconnaître les efforts et les réussites des élèves sans recourir à la nourriture. Par exemple, on peut leur offrir la possibilité de faire l’appel, d’être le premier à sortir pour la récréation, de choisir une activité de classe ou encore de recevoir un autocollant ou un signet. Vous trouverez de nombreuses autres idées dans le document récompenses non alimentaires pour les élèves.
D’un autre côté, les mesures disciplinaires qui limitent les occasions d’activité physique, comme la retenue pendant la récréation, sont reconnues comme étant contreproductives en privant l’enfant d’un moment essentiel pour bouger, jouer et socialiser. La récréation est d’ailleurs considérée comme un droit et non comme un privilège pouvant être retiré en guise de conséquence.
Selon le document Pour réussir à l’école, mieux vaut ne pas manquer la récréation, les cours d’éducation physique et à la santé, les récréations, les périodes au service de garde et les pauses actives contribuent chacun, de manière complémentaire, à la santé, au développement et à la réussite éducative des jeunes. À cet égard, ce document propose de nombreuses pistes d’actions concrètes, dont plus d’une trentaine pouvant être mises en œuvre à l’échelle de l’école.
À retenir
Remplacer les récompenses alimentaires et préserver les occasions d’activité physique sont des gestes simples qui contribuent à créer un environnement scolaire cohérent, bienveillant et favorable à la santé, au bien-être et à la réussite de tous les élèves.