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Mots clés: Alimentation

Voici quatre activités clés en main sur la saine alimentation qui sont disponibles gratuitement sur le site de la Marmite éducative.    

Le Quiz - Alimentation : mythes ou réalités? est une activité d’une dizaine de minutes ciblée aux adolescents de 12-17 ans. Ce quiz de six questions touche différentes notions entourant les aliments ultra-transformés, les régimes alimentaires, les boissons énergisantes, la caféine, le déjeuner et la Vision de la saine alimentation. Il s’agit d’un outil polyvalent qui peut être utilisé en groupe ou de façon individuelle.    

L’activité Les nutriments : indispensables au corps humain s'adresse aux élèves du 2e cycle du primaire et vise à démystifier les bienfaits biologiques d'une alimentation saine. La vidéo éducative sur les glucides, les lipides et les protéines est accompagnée de trois activités pour approfondir les connaissances ainsi qu’un guide d’accompagnement pour les enseignants.   

L’ensemble des cinq activités Les chroniques des agents Eau, développé dans le cadre du Défi Tchin-Tchin, est présenté sous forme de mission pour sauver l’agent Rigol’eau. Les activités ont été conçues pour être réalisées avec des contraintes de temps, d'espace et de matériel. Elles s’adressent aux élèves du primaire. Elles ont pour but d’encourager la consommation d’eau de manière ludique et d’augmenter les connaissances des élèves sur l’importance de l'hydratation. Chaque « mission » proposée est d’une durée d’environ 15 minutes.    

Une autre trousse en lien avec la notion d’hydratation pour le 1er cycle du primaire est L’hydratation : essentielle au corps humain qui contient une vidéo ainsi que des activités, un cahier de l’élève qui accompagne la vidéo et un guide pour les enseignants. 

Mots clés: Santé mentale

Saviez-vous que la Journée mondiale de la promotion de la santé mentale positive a été créée dans le but de mettre l’emphase sur l’importance que chacun prenne soin de son bien-être personnel et collectif et dans un souci de soutenir la résilience des Québécois?

Après une pandémie et un retour à une certaine normalité, de nombreux enjeux de santé mentale demeurent et vous l’observez certainement chez votre équipe de travail et chez les jeunes que vous côtoyez.

Que diriez-vous d’être un agent de changement en mettant en place des actions concrètes qui favorisent le mieux-être des élèves et des collègues qui vous entourent?

Eh bien, voici le prétexte parfait pour vous lancer!

Les actions qui ont un impact durable combinent deux stratégies qui permettent d’augmenter leur efficacité :

Développer les compétences socio-émotionnelles des jeunes. ↔️ Faites de vos écoles et organismes des environnements sains bienveillants et sécuritaires.

 

Vous ne savez pas par où commencer?

Mots clés: Famille

Dans un contexte où les inégalités sociales de santé influencent le bien-être et les chances de réussite des enfants, reconnaître et valoriser la diversité des modèles familiaux à l’école devient essentiel pour offrir à chacun un environnement équitable et inclusif.

Les modèles de familles d’aujourd’hui sont multiples : monoparentales, recomposées, homoparentales, transparentales, adoptives, interculturelles ou intergénérationnelles. En mettant en lumière cette richesse, nous envoyons un message fort : il n’existe pas une seule façon d’aimer et de prendre soin les uns des autres. Cette reconnaissance contribue à créer un climat où chaque élève peut s’épanouir sans crainte de jugement, favorisant ainsi la confiance en soi et le sentiment d’appartenance.

L’école est un lieu d’apprentissage, mais aussi miroir de la société. Intégrer la diversité familiale dans les activités favorise l’empathie et la tolérance dès le plus jeune âge. Cela permet de prévenir les stéréotypes et de préparer les enfants à vivre dans une société inclusive où chacun a sa place.

En valorisant la diversité des modèles familiaux à l’école, nous renforçons le lien entre la communauté éducative et les familles, cela favorise un climat de confiance et de collaboration qui soutient le bien-être et la réussite de chaque enfant.

Pour vous inspirer, consultez la Boîte à outils SansStéréotypes.

Mots clés: Usagers

La qualité des soins et des services vous tient à cœur? Poursuivez votre implication ou commencez une nouvelle aventure en joignant le comité des usagers d’établissement (CUÉ) du Centre intégré de santé et de services sociaux (CISSS) de l’Abitibi-Témiscamingue! Dès le 16 décembre 2025, un appel de candidatures visant à pourvoir huit postes, dont un réservé au représentant des comités des résidents, sera lancé. 

Qui peut poser sa candidature? 

  • Les membres des comités des usagers et des comités de résidents; 
  • Toute personne intéressée par la promotion et la défense des droits collectifs des usagers. 

 

Pourquoi s’impliquer? 

En joignant le CUÉ, vous jouerez un rôle essentiel dans la promotion et la défense des droits des usagers. De plus, vous contribuerez à l’amélioration de l’expérience des usagers et de la qualité des soins et des services au sein du CISSS de l’Abitibi-Témiscamingue.  

C’est votre chance de devenir la voix des usagères et des usagers! 

 

Comment poser sa candidature? 

Toute personne intéressée pourra soumettre sa candidature entre le 19 janvier et le 6 février 2026 en remplissant le formulaire qui sera disponible sur la page du CUÉ du site Web de l’établissement. Pour en apprendre davantage sur le rôle et les responsabilités du CUÉ, les conditions et la procédure de candidature, consultez la page Web Comité des usagers d’établissement.  

 

Restez à l’affût, le processus électoral approche à grands pas! Voici le calendrier du processus électoral :  

  • Séance d’information virtuelle ouverte à toute la population :  9 janvier de 11 h 30 à 12 h 30 | Lien de connexion Teams 
  • Période de mise en candidature : 19 janvier au 6 février 2026  
  • Date limite de transmission de la fiche de candidature :  6 février 2026 à 17 h  
  • Journée de scrutin : 3 mars 2026